Mi cuerpo: Emociones, pensamientos y sentimientos.

                                                                               ÉTICA

Durante las clases de ética se realizaron diferentes actividades que respondían a la pregunta ¿Qué pone en riesgo mi tranquilidad?  Veíamos los posibles riesgos que corren los niños en todos los contextos, que los exponen a alterar su estado de ánimo.  Se analizaron las posibles causas y consecuencias además se plantearon soluciones a posibles problemáticas que circulan en su entorno.

También se observaron y analizaron cuáles eran los efectos de las emociones en el cuerpo y cómo aprender a controlar dichas emociones.  Se hizo énfasis en las reacciones que los niños tienen con diferentes problemáticas presentadas en los descansos y en algunas clases y de cómo manejarlas  para no discutir ni pelear. 

Actividad realizada en clase de ética en la que los estudiantes se expresaron cómo se sienten frente a ciertas situaciones que se les pueden presentar a diario. 

En clases de español se recitaron poemas que cuyo tema principal era el cuerpo. Con ello vimos el valor que tiene y que algunos autores expresan en sus obras.

En clase de ética nos detuvimos analizar el llanto y el enojo en situaciones de convivencia y cómo afecta a nuestro cuerpo, principalmente en el sistema nervioso.